إعداد كوادر علمية ذات كفاءة تربوية وتعليمية وبحثية مهيأة لخدمة المجتمع في مجال اللغة الانجليزية.

*تأهيل معلمين مؤهلين تربويا وعلميا لتدريس مادة اللغة الانجليزية لكافة مراحل التعليم الأساسي والاعدادي والثانوي.
*إعداد طالب قادر على إجراء بحوث تربوية علمية في مجال تدريس اللغة الانجليزية.
*المساهمة في خدمة المجتمع عن طريق إقامة دورات تدريبية في اللغة الانجليزية والترجمة .
*مواكبة كافة الوسائل التعليمية والمناهج الحديثة الخاصة بتدريس اللغة الانجليزية وفقا لمعايير جودة محلية وإقليمية.

1-الأمانة.
2 – المصداقية.
3 – التطوير.
4 - العمل الجماعي.

صرح منافس إقليميا في مجال التربية والتعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع وفق معايير الجودة.

إعداد الاختصاصي الاجتماعي والباحث الاجتماعي القادر على تفادي المشكلات قبل حدوثها ومعالجة المشاكل الموجودة من قبل من خلال الدراسة، والتشخيص الجيد للمجتمع والتعاون المتبادل بين وحداته الإنسانية.

1- التربوية والتعليمية:
أ‌-إعداد طلاب (اختصاصيين اجتماعيين) لخدمة المجتمع وفق معايير ومواصفات عالمية.
ب‌-تطوير المناهج الدراسية بالكلية لمواكبة التطويرات المتسارعة في مجال الإعداد المهني للاختصاصي الاجتماعي.
ت‌-تأسيس وتطبيق نظام تقييمي شامل لتطوير كافة برامج الإعداد المهني والبرامج الأكاديمي والأنشطة الطلابية.
ث‌-السعي لفتح الدراسات العليا داخل القسم والاهتمام بها للوصول إلى الريادة والتميز.
2- البحث العلمي:
أ‌-توجيه الباحثين لتقويم القاعدة المهنية للمهنة، وتقديم الأبحاث المرتبطة بمشكلات المجتمع محلياً وقومياً، وتطوير العملية التعليمية والمهنية.
ب‌-إعداد الكوادر المؤهَّلة من الخرجين والخريجات، مدعمين بمهارات البحث العلمي والكفاءة في ممارسة الخدمة الاجتماعية.
ت‌-تشجيع الباحثين وأعضاء هيئة التدريس حملة الماجستير والدكتوراه لإنتاج نوعية مميزة من الأبحاث الجماعية والفردية والمشاركة بها في مؤتمرات الإعداد المهني المحلية والإقليمية والدولية.
3- خدمة المجتمع وتنمية البيئة:
أ‌-القيام بالدور القيادي الفعَّال على مستوى مدينة مصراتة بصفة خاصة في حل المشكلات المرتبطة بالإنسان والبيئة الاجتماعية على مستوى الفرد والجماعة والمجتمع.
ب‌-تدعيم قنوات التواصل العلمي والخدمي مع القسم والمؤسسات الاجتماعية بهدف تبادل الخبرات، وتنمية روح الابتكار والمبادرة بالمشاركة في الأبحاث العلمية المشتركة والبرامج التطبيقية لخدمة المجتمع وتنمية البيئة.
ت‌-إعداد البرامج والدورات التدريبية للخريجين والخريجات المستفيدين بهدف صقل المهارات والقدرات والخبرات الذاتية لهم، ما يؤهلهم للانخراط في سوق العمل ومسايرة المتطلبات المستقبلية.

1.الشفافية
2.التطوير
3.السرية
4.تحمل المسؤولية
5.الإصلاح

العمل على إحداث نقلة لبناء المستقبل الأفضل للفرد والجماعة داخل مجتمعه الذي يخلو من المشاكل الصعبة، وقدرة الفرد على تجاوز البسيطة منها بمفرده دون مساعدة.

تقديم برنامج تربوي وتعليمي مميز في مجال رياض الأطفال لتعزيز التنمية المستدامة، وخدمة المجتمع، والتأهيل لسوق العمل في ضوء معايير الجودة .

1-إعداد معلمات رياض الأطفال إعدادًا تربوياً ومهنياً و أكاديمياً.

2-التطوير المستمر لبرامج رياض الأطفال.
3-إعداد البحوث في مجال رياض الأطفال والتي تسهم نتائجها في خدمة المجتمع.
4-توفير متطلبات سوق العمل في مجال رياض الأطفال.
5-إعداد كوادر متخصصة في مجال رياض الأطفال لخدمة المجتمع.
6-التطوير المهني والأكاديمي للأساتذة في مجال رياض الأطفال.

1_الأمانة العلمية.
2_ حرية التعبير.
3_الاحترام والتقدير.
4_المسؤولية.
5_المبادرة.

تحقيق التمييز في مجال رياض الأطفال والبحث العلمي بما يتناسب مع معايير الجودة وخدمة المجتمع محليًا وإقليميًا.

تقديم برنامج تعليمي وبحثي متميز يختص بتأهيل الكوادر المتخصصة علميا في مجال الرياضيات والتربية للمساهمة في رفع المستوى الفكري والرياضي والارتقاء بمستوى التعليم والبحث العلمي لمواكبة احتياجات سوق العمل ومتطلبات المجتمع المحلي.

1. تطوير البرامج التعليمية والمقررات الدراسية ضمن معايير الجودةوالاعتماد الأكاديمي لتلبية متطلبات التعليم في المجتمع المحلي.
2. تفعيل التعليم الالكتروني والأساليب التعليمية الحديثة.
3.إعداد كوادر مؤهلة علميا وبحثيا ومتمكنة علميا وبحثيا ومتمكنة من أداء رسالتها المهنية أو مواصلة دراستهم العليا.
4.تنمية مهارات التواصل، والتفكير المنطقي والناقد في مجال الرياضيات.
5_تشجيع استخدام مهارات البحث العلمي والتفكير وأسلوب حل المشكلات.
6_ تشجيع أعضاء هيئة التدريس بالقسم علي إنتاج البحوث العلمية المتميزة ونشرها في المجلات العلمية العالمية المتخصصة والمشاركة في المؤتمرات العلمية التخصصية، بهدف الارتقاء بالمستوى العلمي للقسم للمساهمة في تطوير المجتمع.

1_الأمانة العلمية.
2_حرية التعبير.
3_المصداقية.
4_الشفافية.

تحقيق التميز والنهوض بالمستوى العلمي في مجال الرياضيات التربوية والبحثية، وخدمة المجتمع محليا وإقليميا وفق معايير الجودة.

إعداد معلمين متميزين مؤهلين علميًّا وبحثيًّا وتربويًّا في مجال تدريس اللغة العربية لتوظيف خبراتهم في جميع مراحل التعليم.

1ـ إعداد معلم أكاديمي تربوي ذي كفاءة لغوية عالية، قادر على تنشئة جيل واع ومثقف عن طريق البرنامج العلمي لقسم اللغة العربية مدعمًا بأنشطة تربوية (ورش عمل ــ دورات تربوية ــ محاضرات توعوية).
2ـ إعداد باحث علمي قادر على كتابة المشاريع البحثية في مجالات اللغة العربية وطرق تدريسها لحل مشكلات التعلم.
3ـ توظيف التقنية الحديثة لتجويد العملية التعليمية والبحثية من خلال دورات للتدريب على التقنية وتوفير معداتها.
4ـ المشاركة الفاعلة في حلِّ مشكلات المجتمع.
5ـ إقامة دورات تدريبية، وورش عمل وندوات ومؤتمرات للارتقاء بالمستوى البحثي والعلمي للكوادر البشرية داخل القسم.
6ـ تبادل الخبرات والتواصل مع الأقسام المناظرة من الكليات الأخرى محليًّا وإقليميًّا.

1.غرس روح الاعتزاز بالعربية والدفاع عنها
2.المحافظة على التراث اللغوي والإفادة من معطيات العصر.
3.تفعيل العربية في المجالات العلمية والاجتماعية.

التميز والمنافسة في إعداد كوادر تعليمية وبحثية وتربوية متخصصة في علوم العربية، قادرة على أداء رسالتها محليًّا في مجال التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع وفق معايير الجودة العالمية.

1.إظهار التميز في مجال الدراسات الإسلامية ضمن مسارات علمية تقوم على خبرات عالية، وكفاءات متميزة تشارك بفعالية في العملية التعليمية.
2.بناء الكوادر المؤهلة علميًّا لخوض غمار البحوث والرسائل العلمية.
3.تقويم المتطلبات التعليمية والثقافية للطلاب والخريجين بالكلية.
4.تنمية ملكة النقد والإبداع لدى الطلاب والباحثين في الدراسات الإسلامية بوجه عام، وعلوم الشريعة الإسلامية بوجه خاص.
5.إعداد كفاءات متميزة بالعطاء والإبداع للإسهام في خدمة المجتمع.
6.تنشيط الحركة الفكرية والثقافية والتقنية في قسم الدراسات الإسلامية بما يواكب متطلبات العصر.
7.ترسيخ الهوية الإسلامية – الدينية الوسطية - وتعزيز روح الانتماء الديني والوطني في نفوس طلاب القسم والكلية.

1-ترسيخ اعتزاز الطلاب بدينهم الإسلامي الحنيف، وفهمهم السليم للقرآن الكريم والسنة النبوية المطهَّرة، لتكون الشريعة الغراء أساس الهوية لكل عربي ومسلم.
2-تكوين الشخصية العلمية المتميزة في الدراسات الإسلامية، وإعداد متخصصين من التربويين والباحثين القادرين على البحث العلمي لمعالجة مشاكل الحياة.
3-توعية الطلاب بالأخطار المحدقة بالثقافة الإسلامية والوجود الحضاري لأمتنا، حتى يتمكنوا من الدفاع عنها، والقيام بدورهم في هذا العالم، وهو تحقيق عالمية الإسلام كخير أمة أخرجت للناس.
4-تأهيل الكفاءات العلمية، وإعداد المعلم المتخصص في العلوم الإسلامية وما يرتبط بها من مجالات المعرفة، والاعتناء بالبحوث والدراسات في هذا المجال، وربط الدراسات الإسلامية بالواقع المعاصر، والرفع من المستوى الثقافي والفقهي في المجال الديني، والمساهمة في علاج المشاكل الاجتماعية بالتوجيه الديني.
5-خدمة البحث العلمي بصورة متميزة من خلال الإرشاد الأكاديمي والإشراف العلمي على الباحثين والباحثات.

1.الالتزام بالقيم السامية في الإسلام
2.الإخلاص في العمل
3.قوة الانتماء للمؤسسة.
4.التحلي بالأمانة العلمية والموضوعية والإيجابية في البحث العلمي.
5.العمل بروح الفريق.
6.النزاهة والشفافية في التقييم وفي جميع المعاملات الإدارية

الريادة والتميز في تقديم المعارف التربوية والإسلامية لتحقيق الجودة الأكاديمية التعليمية من خلال البرامج والخطط والمناهج العلمية، وبناء الكوادر المؤهلة علميًّا، المُدركة لمتغيرات العصر الصالحة لسوق العمل، وتعزيز حوار الثقافات مع ترسيخ ثقافة المجتمع؛ لتصبح الكلية بيت الخبرة المحلي والإقليمي وصولًا إلى العالمية.

- تزويد الطلبة بالأسس المعرفية والمهارات العلمية في مجال الإدارة باستخدام الأساليب التعليمية التدريبية الحديثة لتحقيق التميز محليًّا وعالميًّا.
- التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس وتقديم الدراسات الاستشارية والبرامج التطويرية في الإدارة التعليمية التي تسهم في خدمة المجتمع.
- تطوير أساليب البحث العلمي من خلال إعداد البحوث في مجالات الإدارة والتي تساعد على معالجة العديد من المشكلات والقضايا التربوية، والتي تسهم بالإشراف والتخطيط التربوي.
- تحقيق الشراكة الفاعلة مع المؤسسات التربوية من خلال الإسهام في إعداد وتنمية القيادات التربوية المؤهلة.

-إعداد الكوادر الإدارية المتخصصة في إدارة المؤسسات التعليمية والتربوية والاجتماعية.
- تطوير وتنمية مهارات الإداريين التربويين بالمؤسسات التعليمية والتربوية والاجتماعية.
-إقامة المحاضرات والندوات وإعداد البحوث والدراسات العلمية لخدمة المجتمع.
- تقديم الاستشارات في مجالي الإدارة التعليمية والتربوية.
-العمل على فتح برنامج الدراسات العليا بالقسم.

- إخلاص العمل لله أولًا، منهاجًا ومسلكًا.
- الالتزام باللوائح والقوانين من أهمِّ روافد نجاحنا.
- الجودة وتحسين الأداء المستمر مطمحنا في كل إجراءاتنا.
- المرونة اختيارنا المناسب لتحقيق العمل التفاعلي المتكامل.
-الأمانة العلمية ركن أصيل في أخلاقياتنا المهنية.
- التعاون والتعاضد والعمل بروح الفريق مصدر قوتنا.

يتطلع قسم الإدارة التعليمية والتخطيط التربوي ليكون من الأقسام الرائدة على مستوى الكلية والجامعة ويسهم في إعداد القيادات التربوية، وخدمة قطاع التربية والتعليم والمجتمع المحيط بكفاءة وفاعلية.

تقديم برامج تعليمية وبحثية تحقق التكامل في الخبرات التربوية والنفسية لأعداد معلم متميز واخصائي قادراً على تحقيق الأهداف والمساهمة في خدمة المجتمع في ضوء معايير الجودة.

1- إعداد المعلم والاخصائي المؤهل تربوياً ومهنياً للعمل في مجال التربية وعلم النفس .

2- اجراء البحوث والدراسات العملية المتعلقة بتطوير العملية التعليمية .
3- المساهمة في الارتقاء بمستوى التعليم من خلال الدورات التدريبة في مجال التربية وعلم النفس.
4- المشاركة في خدمة المجتمع وتفعيل الشراكة بين قسم التربية وعلم النفس ومؤسسات المجتمع والمشاركة في تقديم الخدمات والارشادات لمواجهة تحديات العصر.
5- توفير متطلبات سوق في مجال التربية وعلم النفس.
6- يشرف ويتابع قسم التربية وعلم النفس على برنامج التربية العملية بالأقسام العلمية المختلفة داخل كلية التربية.
7- يدرس قسم التربية وعلم النفس (المقررات التربوية) لجميع الاقسام العلمية داخل كلية التربية.

1_الأمانة العلمية.
2_حرية التعبير.
3_الاحترام والتقدير.
4_المسؤولية.
5_المبادرة والعمل بروح الفريق.

قسم التربية وعلم النفس هو أحد الأقسام التربوية والتطبيقية بكلية التربية يسعى الى تحقيق التميز والريادة في المجالات التربوية والنفسية وخدمة المجتمع محلياً واقليمياً.

يلتزم قسم معلم الفصل باستيفاء معايير الجودة في:
1- إعداد المعلمين وتنمية مهاراتهم التدريسية.
2- تمكين المتعلمين فن المعرفة العلمية وطرائق وأساليب تدريسها بصورة تطبيقية بكفاءة وتميز.
3- تنشيط حركة البحث التربوي، وخدمة المجتمع، وتحسين نوعية الحياة من خلال التواصل الإيجابي مع متطلبات العصر ومعايير الجودة.

في إطار الرؤية والرسالة لقسم معلم الفصل تم تحديد الأهداف فيما يلي:
1- إعداد الكوادر البشرية المؤهلة علميّاً لسد احتياجات سوق العمل سواء في القطاع العام أو الخاص.
2- إعداد الخريج المتميز والقادر على الالتحاق ببرنامج الدراسات العليا، والباحث الذي يسهم في الحركة العلمية المجتمعية.
3- تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو مهنة التعليم من خلال التطبيق الواقعي لهذه المهنة في برنامج التربية العملية.
4- تعريف طلبة القسم بواقع مرحلة التعليم الأساسي من حيث النظم والإدارة وبرامج الإرشاد والنشاط الاجتماعي.
5- تنمية مهارات تدريس المواد العلمية التخصصية من مقررات أساليب تدريس العلوم والرياضيات واللغة العربية والاجتماعيات.
6- إكساب طلبة القسم وتدريبهم على كيفية استخدام أساليب تقويم التلميذ.
7- تنمية مهارات التواصل مع التلاميذ من خلال مقررات أساليب التدريس وأسس ومهارات الاتصال.
8- تنمية مهارات البحث العلمي من خلال مقررات أساليب تدريس العلوم والرياضيات واللغة العربية والاجتماعيات.
9- التعاون مع المؤسسات التربوية (مدارس التعليم الأساسي) لتنمية الجانب العلمي التطبيقي التربية العملية.
7- تنمية مهارات التواصل مع التلاميذ من خلال مقررات أساليب التدريس وأسس ومهارات الاتصال.
8- تنمية مهارات البحث العلمي.
9- التعاون مع المؤسسات التربوية (مدارس التعليم الأساسي) لتنمية الجانب العلمي التطبيقي التربية العملية.

1- الامانة.
2-الاحترام المتبادل.
3-الانضباط والقيادة.
4-الولاء والانتماء للوطن.
5- التعاون والعمل الجماعي.

في إطار رؤية الكلية وتأسيساً على خصوصية قسم معلم الفصل، يسعى القسم إلى اكساب المتعلم المعارف والمهارات والاتجاهات التربوية التي تمكنه من أداء مهامها التدريسية المستقبلية بدرجة عالية من الثقة والاقتدار، وعلى أسس الإحساس بتقدير الذات كمعلم متميز يتفق مع معايير الجودة الشاملة.

يطمح قسم التربية الخاصة الى إعداد كوادر علميه ذات كفاءه لها القدرة على تدريس وتدريب
وتشخيص ذوي الاحتياجات الخاصة داخل المجتمع والقدرة على البحث العلمي وخدمه المجتمع
في مجال التربية الخاصة.

1 تقديم الدعم النفسي والاجتماعي وتنميه مهارات الإبداع عند الطلبة المتفوقين.
-2 إمداد المؤسسات العامة بالعناصر المتخصصة في مجال التربية الخاصة.
-3 إكساب طلبة القسم مهارات التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة.
-4 إكساب طلبة القسم مهارات التشخيص لذوي الاحتياجات الخاصة.
-5 إكساب طلب القسم مهارات الدعم والتأهيل والدمج لذوي الاحتياجات الخاصة.

1 النزاهة والأمانة العلمية.
.2 حرية التعبير.
.3 الاحترام والتقدير.
.4 التميز والجودة.
.5 المسؤولية.
.6 المبادرة والعمل بروح الفريق.

تحقيق التميز على المستويات المحلية واالقليمية في إعداد الكوادر البشرية في مجال التربية
الخاصة والمساهمة في تطوير التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع وفق معايير الجودة
العالمية.

يلتزم قسم الحاسوب باستيفاء كافة المعايير لإعداد وتأهيل وتخريج معلم الحاسوب المتمكن من أداء مهنته العلمية والتربوية بكفاءة وتميز متمسكا بالقيم الأخلاقية وساعيا إلى خدمة وتنمية وتطوير المجتمع محليا وإقليميا.

-تزويد الطالب بالمعلومات والمهارات العلمية والتربوية اللازمة لتدريس مقررات الحاسوب بمراحل التعليم الاساسي والثانوي من خلال برنامج تربية عملية.
-إكساب الطلاب المهارات البرمجية الاساسية والمتقدمة في تقنية المعلومات.
-تعزيز قدرات الطالب على التحليل والتصميم وتقديم الاستشارات والحلول في مجالات الحاسوب مما يساهم في خدمة المجتمع.
-الإلمام بالتطبيقات البرمجية والتقنيات المحوسبة الحديثة.
-إكساب الطالب المهارات اللازمة لإعداد البحوث العلمية.
-تنمية قدرات الطالب على التحليل والتفكير المنطقي باستخدام الاساليب الرياضية.
-اكتساب الطالب المعارف والمهارات اللزمة للممارسات التربية والنفسية في التعليم .
-تحسين قدرة الطالب على استخدام اللغتين العربية والانجليزية.
-توسيع ثقافة الطالب العامة.

1.النزاهة والأمانة العلمية.
2.حرية التعبير.
3.العدالة.
4.الاحترام والتقدير.
5.التميز والجودة.
6.المسؤولية.
7.المبادرة والعمل بروح الفريق.

نسعى أن يكون القسم صرحا مميزا ورائدا لتقديم تعليم متميز من أجل تخريج معلم متفوق ،وإنتاج بحوث علمية تخدم المجتمع والبيئة .

توفير البيئة الملائمة لتهيئة وتخريج المعلم المؤهل علميا وتربويا، القادر على التعليم والبحث
العلمي، المساهم في تنمية وتطوير المجتمع.

1_ توفير جميع المتطلبات الأكاديمية اللازمة لتخريج معلم فيزياء مؤهل للمنافسة في سوق العمل
تربويا وبحثيا.
2_ تقديم مستوى متميز ومواكب للتطورات الحديثة في المناهج والمقررات العلمية والتعليمية وفق
متطلبات الجودة في شتى فروع علم الفيزياء.
3_التواصل العلمي البناء مع أقسام الفيزياء على المستويين المحلي والإقليمي بهدف تبادل الخبرات
العلمية والتدريسية واستقطاب الكفاءات من أعضاء هيئة التدريس والمعيدين والفنيين.
4_ المشاركة المجتمعية الفعالة من خالل تنمية قدرات المعلمين التربويين في المؤسسات التعليمية
المختلفة واطالعهم على ما هو جديد وحديث في علم الفيزياء لمواكبة التطور العلمي والتربوي
والتكنولوجي.
5_ تشجيع أعضاء هيئة التدريس بالقسم على إنتاج البحوث العلمية المتميزة ونشرها في المجالت
العلمية العالمية المتخصصة والمشاركة في المؤتمرات العلمية التخصصية، بهدف االرتقاء
بالمستوى العلمي للقسم والمساهمة في تطوير المجتمع.
6_توفير بيئة محفزة إداريا وأكاديميا لتشجيع طالب قسم الفيزياء على استكمال الدراسات العليا
لوضعهم على أولى طرق التقدم العلمي الحديث.