إعداد كوادر علمية ذات كفاءة تربوية وتعليمية وبحثية مهيأة لخدمة المجتمع في مجال اللغة الانجليزية.

*تأهيل معلمين مؤهلين تربويا وعلميا لتدريس مادة اللغة الانجليزية لكافة مراحل التعليم الأساسي والاعدادي والثانوي.
*إعداد طالب قادر على إجراء بحوث تربوية علمية في مجال تدريس اللغة الانجليزية.
*المساهمة في خدمة المجتمع عن طريق إقامة دورات تدريبية في اللغة الانجليزية والترجمة .
*مواكبة كافة الوسائل التعليمية والمناهج الحديثة الخاصة بتدريس اللغة الانجليزية وفقا لمعايير جودة محلية وإقليمية.

صرح منافس إقليميا في مجال التربية والتعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع وفق معايير الجودة.

1.إعداد أخصائي اجتماعي علي مستوي عالي من الجودة ,قادر علي تطبيق مهارات التعامل مع أنساق الخدمة الاجتماعية المختلفة والتأثير فيهما لإحداث التغيير المرغوب فيه للنهوض بالمجتمع وتنميته .
2.إجراء وتطبيق البحوث العلمية الاجتماعية والميدانية لدراسة الظواهر الاجتماعية ووضع الخطط المناسبة للتدخل المهني للخدمة الاجتماعية للتعامل المهني .
3.تصميم وتنفيذ البرامج والمشروعات التنموية للتعامل مع المتغيرات المجتمعية بما يفيد المجتمع المحلى والقومى

1.تخريج أخصائي اجتماعي يعمل كممارس عام بعد إعداده علمياً وعملياً .
2. العمل على تطوير المقررات الدراسية المهنية للخدمة الاجتماعية بما يتلاءم مع تطلعات المجتمع في المستقبل ، وبما يحقق للأخصائي الاجتماعي الاستعداد والقدرة على مواجهة المشكلات (الفردية – الجماعية – المجتمعية) التي يتعامل معها .
3. إجراء العديد من الدراسات الأكاديمية بما يفيد في إثراء القاعدة المعرفية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين فى المجالات المختلفة .
4.إجراء العديد من البرامج التدريبية على المهارات الاجتماعية لممارسي الخدمة الاجتماعية فى مجالات الرعاية الاجتماعية المختلفة .
5.تقديم المشورة المهنية لمنظمات المجتمع المدني بما يحقق الأهداف التنموية التي يسعى المجتمع لتحقيقها .
6.التعاون مع الهيئات والمؤسسات المجتمعية المختلفة في إجراء العديد من البحوث والدراسات الميدانية لرصد التغيرات المجتمعية وكيفية التعامل معها .
7.المساهمة في تصميم وتنفيذ البرامج والمشروعات التنموية بالمجتمع.

نحو اخصائي اجتماعي متميز علميا ومهاريا يستطيع المنافسة في سوق العمل.المحلي والقومي والإقليمي.

تقديم برنامج تربوي وتعليمي مميز في مجال رياض الأطفال لتعزيز التنمية المستدامة، وخدمة المجتمع، والتأهيل لسوق العمل في ضوء معايير الجودة .

1-إعداد معلمات رياض الأطفال إعدادًا تربوياً ومهنياً و أكاديمياً.

2-التطوير المستمر لبرامج رياض الأطفال.
3-إعداد البحوث في مجال رياض الأطفال والتي تسهم نتائجها في خدمة المجتمع.
4-توفير متطلبات سوق العمل في مجال رياض الأطفال.
5-إعداد كوادر متخصصة في مجال رياض الأطفال لخدمة المجتمع.
6-التطوير المهني والأكاديمي للأساتذة في مجال رياض الأطفال.

1_الأمانة العلمية.
2_ حرية التعبير.
3_الاحترام والتقدير.
4_المسؤولية.
5_المبادرة.

تحقيق التمييز في مجال رياض الأطفال والبحث العلمي بما يتناسب مع معايير الجودة وخدمة المجتمع محليًا وإقليميًا.

تقديم برنامج تعليمي وبحثي متميز يختص بتأهيل الكوادر المتخصصة علميا في مجال الرياضيات والتربية للمساهمة في رفع المستوى الفكري والرياضي والارتقاء بمستوى التعليم والبحث العلمي لمواكبة احتياجات سوق العمل ومتطلبات المجتمع المحلي.

1. تطوير البرامج التعليمية والمقررات الدراسية ضمن معايير الجودةوالاعتماد الأكاديمي لتلبية متطلبات التعليم في المجتمع المحلي.
2. تفعيل التعليم الالكتروني والأساليب التعليمية الحديثة.
3.إعداد كوادر مؤهلة علميا وبحثيا ومتمكنة علميا وبحثيا ومتمكنة من أداء رسالتها المهنية أو مواصلة دراستهم العليا.
4.تنمية مهارات التواصل، والتفكير المنطقي والناقد في مجال الرياضيات.
5_تشجيع استخدام مهارات البحث العلمي والتفكير وأسلوب حل المشكلات.
6_ تشجيع أعضاء هيئة التدريس بالقسم علي إنتاج البحوث العلمية المتميزة ونشرها في المجلات العلمية العالمية المتخصصة والمشاركة في المؤتمرات العلمية التخصصية، بهدف الارتقاء بالمستوى العلمي للقسم للمساهمة في تطوير المجتمع.

1_الأمانة العلمية.
2_حرية التعبير.
3_المصداقية.
4_الشفافية.

تحقيق التميز والنهوض بالمستوى العلمي في مجال الرياضيات التربوية والبحثية، وخدمة المجتمع محليا وإقليميا وفق معايير الجودة.

يلتزم القسم بأداء رسالته ـ وفق معايير الجودة ـ على أحسن وجه، وذلك بتخريج معلمين مؤهلين، وإعدادهم لتدريس اللغة العربية وتمكينهم من أداء مهنتهم التربوية بكفاءة عالية, متمسكين بأخلاقهم ومبادئهم القومية والإسلامية، آخذين على أنفسهم العهد أن يرفعوا من مكانة لغة القرآن الكريم وسط مجتمعهم العربي عامة، والليبي خاصة.

1ـ يقدم قسم اللغة العربية لطلابه مناهج ومقررات علمية في كل فروع اللغة العربية وآدابها ـ التراثي منها والمعاصرـ مع ربط هذه العلوم بعلوم التربية وطرق التدريس والحاسوب واللغة الإنجليزية وغيرها.
2ـ تكوين جيل من الطلاب والطالب يتحلى بالوعي، وتمكينه من الاطلاع الواسع على علوم اللغة وآدابها.
3ـ القسم على اتصال دائم بكليات اللغة، وأقسامها ومجامعها محلياً ودولياً، وصولاً إلى تبادل الخبرات التطبيقية، وإثراء المعارف ذات العلاقة.
4ـ يسهم القسم في تقديم الاستشارات، والخبرات اللغوية والتطبيقية للإعلام المرئي والمسموع، ومكتب السجل المدني بالمرافق، ودور الصحف والمجلات كل حسب حاجته.
5ـ يتعاون القسم مع إدارة النشاط الطلابي بالجامعة في التخطيط والإعداد والإشراف على المسابقات العلمية والأدبية على مستوى إدارة النشاط الطلابي للجامعات بليبيا.
6ـ يشجع القسم أعضاءه على إلقاء محاضراتهم باللغة العربية الفصحى، كما يشجعهم أيضا على إقامة البحوث العلمية واللغوية والأدبية المتميزة، والمشاركة بها في المؤتمرات والندوات التخصصية، وصولا إلى وضع الحلول والتوصيات المناسبة لجعل هذه اللغة لسان حديثنا في حياتنا اليومية.
7ـ يهدف القسم إلى تأهيل الطلاب والطالبات تأهيلاً علمياً ولغوياً وتربوياً، وذلك بإشراف أعضائه على التربية العملية بنوعييها التوجيهية منها والتقييمية، وإرشاد هؤلاء الطلاب إلى أيسر طرق التدريس الحديثة وأنجحها.
8ـ يتناول القسم الخبرة مع الأقسام الأخرى في الكلية، حيث يقوم بتدريس مادة اللغة العربية في عامة الأقسام العلمية في الكلية.
9ـ الإسهام مع إدارة التعليم بمصراتة في تنظيم الدورات التأهيلية والتنشيطية للمعلمين بمصراتة؛ بغية الرفع من مستواهم علمياً وتربوياً ومهنياً.
10ـ من أهم الطموحات التي يسعى القسم إلى تحقيقها: فتح باب الدراسات العليا أمام المعيدين والراغبين في مواصلة دراستهم.
11ـ تقديم الخدمات لطلابه في بداية كل فصل دراسي، وذلك بإرشادهم إلى كيفية اختيارهم في تنزيل موادهم ومقرراتهم الدراسية، وتوعيتهم بقوانين الكلية ولوائحها، والقسم الذي ينتسبون إليه.
12ـ التعاون مع قسم الدراسة والامتحانات في الكلية من حيث تشكيل لجان الامتحانات والإشراف عليها، وتحديد إعلان النتائج، وتطبيق لوائح الامتحانات في الكلية.
مدة الدراسة بالقسم وحصول الطالب على الدرجة العلمية الليسانس، تكون بعد استكماله سبعة فصول دراسية كحد أدنى، ولا يجوز أن يتعدى الطالب اثني عشر فصلاً كحد أقصى من تاريخ الالتحاق بالقسم، ولا يحسب منها الفصول الدراسية التي يسمح فيها للطالب بإيقاف قيده.

قسم اللغة العربية رائد في هذه الكلية, يسعى ويطمح أن يكون مصدر إشعاع للغة القرآن الكريم في أمتنا العربية والإسلامية، وفي وطننا العربي ليبيا، يعلّم هذه اللغة وآدابها للأجيال القادمة، ويقيم الندوات والمؤتمرات اللغوية والأدبية حول ليبيا وتراثها العربي، وجعل هذه اللغة تواكب المتغيرات والمتطلبات العصرية، كما يطمح هذا القسم إلى فتح باب الدراسات العليا به.

1.إظهار التميز في مجال الدراسات الإسلامية ضمن مسارات علمية تقوم على خبرات عالية ، وكفاءات متميزة تشارك بفعالية في العملية التعليمية .
2.بناء الكوادر المؤهلة علمياً لخوض غمار البحوث والرسائل العلمية.
تقويم المتطلبات التعليمية والثقافية للطلاب والخريجين بالكلية.
3.تنمية ملكة النقد والإبداع لدى الطلاب والباحثين في الدراسات الإسلامية بوجه عام ، وعلوم الشريعة الإسلامية بوجه خاص .
4.إعداد كفاءات متميزة بالعطاء والإبداع للإسهام في خدمة المجتمع.
5.تنشيط الحركة الفكرية والثقافية والتقنية في قسم الدراسات الإسلامية بما يواكب متطلبات العصر .
6.ترسيخ الهوية الإسلامية – الد ينية الوسطية - وتعزيز روح الانتماء الديني والوطني في نفوس طلاب القسم والكلية .

1-غرس الأسس العلمية والفقهية والأخلاقية في طلاب القسم.
2-تكوين الشخصية العلمية المتميزة في الدراسات الإسلامية.
3-إعداد متخصصين من الباحثين القادرين على البحث العلمي لمعالجةمشاكل الحياة.
4-تهيئة الكفاءات العلمية لتلبية حاجات المجتمع من المعلمين ونحوهم.
5-إعداد البحوث والرسائل العلمية التي تستهدف خدمة المجتمع.
6-الارتقاء بمستوى الطالب العلمي بتنمية مهاراته الفكرية والبحثية.
7-تفعيل دور المسارات العلمية المختلفة للارتقاء بالبحث العلمي.
8- تطوير الخطط الدراسية والمناهج لتواكب التطور العصري.
9-خدمة البحث العلمي بصورة متميزة من خلال الإرشاد الأكاديمي والإشراف العلمي على الباحثين والباحثات.

الريادة والتميز في تقديم المعارف التربوية والإسلامية لتحقيق الجودة الأكاديمية التعليمية من خلال البرامج والخطط والمناهج العلمية ، وبناء الكوادر المؤهلة شرعيًا المُدركة لمتغيرات العصر الصالحة لسوق العمل ، وتعزيز حوار الثقافات مع ترسيخ ثقافة المجتمع ، لتصبح الكلية بيت الخبرة المحلي والإقليمي وصولاً إلى العالمية .

-تزويد الطلبة بالأسس المعرفية والمهارات العلمية في مجال الإدارة باستخدام الأساليب التعليمية التدريبية الحديثة لتحقيق التميز محليا ًوعالمياً.
-التطوير المهني للأعضاء هيئة التدريس وتقديم الدراسات و الاستشارات و البرامج التطويرية في الإدارة التربوية التي تسهم في خدمة المجتمع.
-تطوير أساليب البحث العلمي من خلال إعداد البحوث في مجالات الإدارة والتي تساعد على معالجة العديد من المشكلات والقضايا التربوية والتي تسهم بالإشراف والتخطيط الإداري .
تحقيق الشراكة الفاعلة مع المؤسسات التربوية من خلال الإسهــــــــــام في إعداد وتنمية القيادات التربوية المؤهلة

-تأهيل وتنمية قدرات الكوادر العلمية بما يكفل مواكبة التطورات العلمية والتقنية الحديثة .
-التطوير والتقويم المستمر لبرامج الإدارة والخطط الدراسية والمناهج بحيث تواكب التطور العلمي والتقني .
-تعزيز العلاقة بالمراكز العلمية والبحثية ومؤسسات المجتمع المدني للنهوض بحركة البحث العلمي والتأليف والترجمة والتدريب.
-إقامة المؤتمرات والندوات العلمية والمشاركة فيها داخل الجامعة وخارجها.
تزويد الطلبة بالخبرات العلمية والتعليمية بأعلى مستويات الجودة والاهتمام بالمتعلم معرفيا وتربويا مع التركيز على المهارات العلمية.

يتطلع قسم الإدارة والتخطيط التربوي ليكون من الأقسام الرائدة على مستوى الكلية والجامعة ويسهم في إعداد القيادات التربوية وخدمة قطاع التربية والتعليم والمجتمع المحيط بكفاءة وفاعلية.

تقديم برامج تعليمية وبحثية تحقق التكامل في الخبرات التربوية والنفسية لأعداد معلم متميز واخصائي قادراً على تحقيق الأهداف والمساهمة في خدمة المجتمع في ضوء معايير الجودة.

1- إعداد المعلم والاخصائي المؤهل تربوياً ومهنياً للعمل في مجال التربية وعلم النفس .

2- اجراء البحوث والدراسات العملية المتعلقة بتطوير العملية التعليمية .
3- المساهمة في الارتقاء بمستوى التعليم من خلال الدورات التدريبة في مجال التربية وعلم النفس.
4- المشاركة في خدمة المجتمع وتفعيل الشراكة بين قسم التربية وعلم النفس ومؤسسات المجتمع والمشاركة في تقديم الخدمات والارشادات لمواجهة تحديات العصر.
5- توفير متطلبات سوق في مجال التربية وعلم النفس.
6- يشرف ويتابع قسم التربية وعلم النفس على برنامج التربية العملية بالأقسام العلمية المختلفة داخل كلية التربية.
7- يدرس قسم التربية وعلم النفس (المقررات التربوية) لجميع الاقسام العلمية داخل كلية التربية.

1_الأمانة العلمية.
2_حرية التعبير.
3_الاحترام والتقدير.
4_المسؤولية.
5_المبادرة والعمل بروح الفريق.

قسم التربية وعلم النفس هو أحد الأقسام التربوية والتطبيقية بكلية التربية يسعى الى تحقيق التميز والريادة في المجالات التربوية والنفسية وخدمة المجتمع محلياً واقليمياً.

يسعى قسم معلم الفصل باستيفاء معايير الجودة في إعداد المعلم الذي يتمتع بكفايات مهنية عالية الجودة وقادر على مواكبة المستجدات في عامة مجالات الحياة مع المحافظة على هويته الوطنية، وتنمية مهاراته التدريسية، وتمكين المتعلمين من فن المعرفة العلمية وطرائق وأساليب تدريسها بصورة تطبيقية بكفاءة وتميز،تنشيط حركة البحث التربوي ، وخدمة المجتمع ، وتحسين نوعية الحياة من خلال التواصل الايجابي مع متطلبات العصر ومعايير الجودة .

في إطار الرؤية والرسالة التعليمية لقسم معلم الفصل تم تحديد الأهداف فيما يلي :
1.إعداد الكوادر البشرية المؤهلة علميا وفكريا ومهنيا لسد احتياجات سوق العمل سواء في القطاع العام أو الخاص.
2.إعداد الخريج المتميز والقادر على الالتحاق ببرنامج الدراسات العليا، والباحث الذي يسهم في الحركة العلمية المجتمعية .
3.تنمية الاتجاهات الايجابية نحو مهنة التعليم من خلال التطبيق الواقعي لهذه المهنة في برنامج التربية العملية .
4.تعريف طلبة القسم بواقع مرحلة التعليم الأساسي من حيث النظم والإدارة وبرامج الإرشاد والنشاط الاجتماعي .
5.تنمية مهارات تدريس المواد العلمية التخصصية من خلال مقررات أساليب تدريس العلوم والرياضيات واللغة العربية والاجتماعيات.
6.إكساب طلبة القسم وتدريبهم على كيفية استخدام أساليب تقويم التلاميذ .
7.تنمية مهارات التواصل مع التلاميذ من خلال مقررات أساليب التدريس وأسس ومهارات الاتصال.
8.تنمية مهارات البحث العلمي من خلال مقررات مناهج البحث وقاعة البحث.
9.التعاون مع المؤسسات التربوية (مدارس التعليم الأساسي) لتنمية الجانب العملي التطبيقي في مقرر التربية العملية

في إطار رؤية الكلية وتأسيساً على خصوصية قسم معلم الفصل ، يتطلع القسم لأن يكون رائداً في تخريج المعلم المبدع وإكساب المتعلم المعارف والمهارات والاتجاهات التربوية المعاصرة ، والكفايات اللازمة في المجالات العلمية والنفسية والتربوية التي تمكنه من أداء مهامه التدريسية المستقبلية بدرجة عالية من الثقة والاقتدار، وعلى أسس الإحساس بتقدير الذات كمعلم متميز يتفق مع معايير الجودة الشاملة .

يطمح قسم التربية الخاصة الى إعداد كوادر علميه ذات كفاءه لها القدرة على تدريس وتدريب
وتشخيص ذوي الاحتياجات الخاصة داخل المجتمع والقدرة على البحث العلمي وخدمه المجتمع
في مجال التربية الخاصة.

1 تقديم الدعم النفسي والاجتماعي وتنميه مهارات الإبداع عند الطلبة المتفوقين.
-2 إمداد المؤسسات العامة بالعناصر المتخصصة في مجال التربية الخاصة.
-3 إكساب طلبة القسم مهارات التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة.
-4 إكساب طلبة القسم مهارات التشخيص لذوي الاحتياجات الخاصة.
-5 إكساب طلب القسم مهارات الدعم والتأهيل والدمج لذوي الاحتياجات الخاصة.

1 النزاهة والأمانة العلمية.
.2 حرية التعبير.
.3 الاحترام والتقدير.
.4 التميز والجودة.
.5 المسؤولية.
.6 المبادرة والعمل بروح الفريق.

تحقيق التميز على المستويات المحلية واالقليمية في إعداد الكوادر البشرية في مجال التربية
الخاصة والمساهمة في تطوير التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع وفق معايير الجودة
العالمية.

يلتزم قسم الحاسوب باستيفاء كافة معايير الجودة لإعداد وتأهيل وتخريج معلم الحاسوب المتمكن من أداء مهنته العلمية
والتربوية بكفاءة وتميز ، متمسكاً بالقيم الأخلاقية وساعيا إلى خدمة وتنمية وتطوير المجتمع محليا وإقليميا.

-تطوير وتحديث المناهج والمقررات العلمية والتطبيقية في مجال الحاسب الآلي والعلوم ذات العلاقة.
-التواصل العلمي مع كليات وأقسام الحاسوب محليا ودولياً، بهدف تبادل الخبرات والمعارف والأنشطة في مجال الحاسب الآلي.
-تشجيع أعضاء هيئة التدريس والطلاب المتميزين بالقسم إلى إنتاج البحوث والمشاركة في المؤتمرات والندوات العلمية المتخصصة في مجال الحاسب الآلي.
-مواكبة العصر من خلال متابعة التطورات السريعة في مجال الحاسب الآلي وتقنياته.
-التعاون مع كافة الأقسام بالكلية في صيانة وتطوير أجهزة الحاسوب وملحقاتها بصفة دورية ومستمرة.
-تقديم الاستشارات والدراسات واقتراح الحلول المناسبة في مجال الحاسب الآلي.
-التنسيق مع إدارة الكلية والأقسام في تصميم مكتبة الكترونية داخل الكلية
-المساهمة بالتنسيق مع إدارة الكلية لإبراز كافة الأنشطة والبرامج المتعلقة بالطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالكلية

قسم الحاسوب يعد من الأقسام العلمية الهامة بكلية التربية بمصراتة ويطمح في أن يكون مركزا للبرامج العلمية والتطبيقية والخدمات التربوية في مجال الحاسب الآلي وتطبيقاته مع التطوير المستمر الذي يواكب متطلبات العصر ومتغيراته.كما انه يطمح في ارتقاء مكانه متميزة في مجال إعداد معلم الحاسوب.

توفير البيئة الملائمة لتهيئة وتخريج المعلم المؤهل علميا وتربويا، القادر على التعليم والبحث
العلمي، المساهم في تنمية وتطوير المجتمع.

1_ توفير جميع المتطلبات الأكاديمية اللازمة لتخريج معلم فيزياء مؤهل للمنافسة في سوق العمل
تربويا وبحثيا.
2_ تقديم مستوى متميز ومواكب للتطورات الحديثة في المناهج والمقررات العلمية والتعليمية وفق
متطلبات الجودة في شتى فروع علم الفيزياء.
3_التواصل العلمي البناء مع أقسام الفيزياء على المستويين المحلي والإقليمي بهدف تبادل الخبرات
العلمية والتدريسية واستقطاب الكفاءات من أعضاء هيئة التدريس والمعيدين والفنيين.
4_ المشاركة المجتمعية الفعالة من خالل تنمية قدرات المعلمين التربويين في المؤسسات التعليمية
المختلفة واطالعهم على ما هو جديد وحديث في علم الفيزياء لمواكبة التطور العلمي والتربوي
والتكنولوجي.
5_ تشجيع أعضاء هيئة التدريس بالقسم على إنتاج البحوث العلمية المتميزة ونشرها في المجالت
العلمية العالمية المتخصصة والمشاركة في المؤتمرات العلمية التخصصية، بهدف االرتقاء
بالمستوى العلمي للقسم والمساهمة في تطوير المجتمع.
6_توفير بيئة محفزة إداريا وأكاديميا لتشجيع طالب قسم الفيزياء على استكمال الدراسات العليا
لوضعهم على أولى طرق التقدم العلمي الحديث.

الجودة والتميز –القيادة والعمل بروح الفريق – احترام الأخلاقيات المهنية – الإبداع.

الريادة في تقديم علوم الفيزياء والتربية، التميز في البحث العلمي وخدمة المجتمع، الارتقاء إلى
المعايير الإقليمية للجودة.